Сайт создан по технологии
Работа по обеспечению безопасности жизни и здоровья ребенка проводится через ознакомление детей с правилами безопасного поведения. В течение года проводятся занятия, беседы, игры, конкурсы по теме «Безопасность».
Коллектив педагогов продолжает углубленно работать по художественно- эстетическому направлению. Создаются условия для организации педагогического процесса через отработку интегрированных занятий новой формы (музыкальное искусство - художественная литература театральная деятельность ИЗО). Дети детского сада активно участвуют в конкурсах по изодеятельности учреждения и района, неоднократно становились победителями и призерами.
Стало традицией проведение открытых занятий, логопедических утренников с участием родителей, «Праздников правильной речи».
Вместе с логопедом работу по развитию речи детей проводят воспитатели. Речевое общение между взрослыми и детьми способствует формированию коммуникативных навыков и умений, речевой культуры.
Больше 30 лет логопед Камбалова Татьяна Михайловна ведет работу по коррекции нарушений, развитию фонематического восприятия, развитию навыков полноценного звуко-слогового анализа, подготовке детей к обучению грамоте. Ежегодно 92 -95% детей выходят в школу с чистой речью, 97% - умеют читать.
С апреля 1982 года в ДОУ функционирует логопедическая группа для оказания помощи детям 5-7 летнего возраста, имеющим ФФНР.
Одним из основных направлений детского сада является развитие речи детей.
В режиме дня обеспечивается баланс между занятиями и свободной деятельностью ребенка.
Сетка занятий составлена с учетом психофизических возможностей детей, с соблюдением нормы учебной нагрузки, согласно требованиям СанПин.
Педагоги используют современные формы организации образовательного процесса: фронтальные, индивидуально-подгрупповые, интегрированные и комплексные занятия, которые строятся с учетом результатов диагностики.
-Парциальными программами : «Цветные ладошки» И.А. Лыковой, «Математические ступеньки» Колесниковой, «Раз ступенька, два ступенька» Петерсона, «Безопасность» Стеркиной Р.Б. и др.
- «Программой логопедической работы по преодолению ФФНР у детей» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, 2008г.;
- «Детство» В.И. Логиновой, 2008 год, ориентированной на социально-личностное развитие ребенка, воспитание позитивного отношения к окружающему миру;
Содержание образования в филиале Малошуйский детский сад определяется комплексной программой :
Образовательный процесс
Образовательный процесс
Комментариев нет:
Отправить комментарий